Opinión
Educación y Tecnología | ¿Cómo nos comunicamos entre generaciones?
*Luis lach.
Nunca he sido afecto a seguir al pie de la letra las definiciones que sobre cada generación existen. Yo creo que hay elementos individuales que marcan la capacidad de adaptación de las personas a la evolución tecnológica que hemos vivido desde la segunda mitad del Siglo XX, independientemente de la fecha en que hayas nacido. Por ejemplo, yo estoy en el borde final de la generación Baby Boomer (nacidos entre 1945 y 1964), y me identifico con la generación X (1964-1985). E incluso me he adaptado muy bien a la generación Millenial (1985-1999). Esto es, deberíamos considerar a estas generaciones como referentes, en características particulares que cada una tiene, pero no determinantes de quiénes somos en lo individual.
Quizás la generación que yo encuentro marcadamente más diferente a las anteriores, es la Generación Z, esto es, la de los nacidos ya en este siglo XXI. Y eso sucede por diferentes razones. Entre las más notorias que yo veo son:
1. El entorno tecnológico que ha súper individualizado la experiencia de los jóvenes. Sabemos que existen, porque están en su cuarto comunicándose a diferentes niveles (a través de juegos, de redes sociales, etcétera). Si vas en el auto con tu hijo adolescente de 15 años, es probable que a él no le interese oír la música ambiental, sino que esté con sus audífonos y que si quieres comunicarte con él sea a través de lenguaje de señas.
2. La consecuente súper inmersión en estos medios tecnológicos (redes sociales, música, video, etcétera). Esto conlleva a que la forma de socializar tenga rutas específicas a los intereses de los jóvenes. Otra vez, esto no quiere decir que personas anteriores a 1999, no puedan ser compatibles con esta forma de sumergirse en las redes. Sin embargo, algo que yo noto, es que esta generación suele sentirse muy lejana de las anteriores. Sus códigos parecieran únicos y eso hace que sean un tanto renuentes a generaciones mayores.
3. Todo lo anterior ha tenido un impacto severo en hábitos fundamentales, como es la lectura (las generaciones anteriores también están siendo afectadas, en la medida en que las personas van sustituyendo actividades intelectuales como la lectura, por estar navegando en redes sociales). Hace casi 10 años 84 de cada 100 mexicanos se consideraban lectores de algún material impreso o digital, mientras que para este 2024 sólo 70 de cada 100 se encuentran en este grupo. (El Economista) Mención aparte, merecen los estudios que colocan un descenso en los indicadores de inteligencia. Obviamente, como he mencionado en otra entrega, no es que se haya reducido la inteligencia de las personas de una generación a otra, sino que se está reduciendo la exigencia intelectual de las personas hoy en día, dada la inmersión en nuevos ambientes tecnológicos, que si bien tienen una cantidad de información al alcance de las personas nunca antes vista, los hábitos de las personas se están concentrando en acciones que requieren menos esfuerzo. Y eso afecta a todas las personas, jóvenes o de edad.
4. Pasar de producir música a simplemente consumirla vía plataformas como Spotify, Apple music, etcétera. Hoy en día, cualquier pieza musical puede estar al alcance de la mano.
5. Y por supuesto, la pandemia por COVID 19, que comenzó cuando muchos de ellos eran aún menores de edad y que les obligó a estar dos años encerrados, comunicándose con la escuela y el mundo a través de la tecnología. Estos niños, niñas y jóvenes descubrieron el amor, el conocimiento y, por supuesto las redes sociales desde su habitación. Cuando terminó la pandemia, su visión de las cosas cambió profundamente y muchos de esos efectos los vamos viendo poco a poco.
Todo lo anterior, desemboca en un panorama muy complejo, donde niños, niñas y jóvenes nacidos en este nuevo siglo, se comunican de formas nunca antes vistas en la historia de la humanidad. Y eso trae consecuencias que aún estamos descubriendo. Una de ellas es la barrera de comunicación con este grupo etario. Para muestra, baste un botón. Recientemente, se lanzó una playera negra con la leyenda «Un verdadero hombre nunca habla mal de López Obrador» (les ruego que no interpreten esto desde la perspectiva política actual, dado que estoy tratando de observar otra cosa). Adicional a la leyenda, se ve una calavera con capucha y su falange indicando silencio. Inmediatamente, vinieron reclamos de todos los bandos políticos (incluido el del Presidente), sugiriendo que eso implicaba una amenaza o un culto a la Santa muerte, entre otras cosas. El Presidente López Obrador, le restó importancia, pero habló de temas de libertad religiosa, etcétera. Pero lo cierto, es que entre los jóvenes esto se observaba con cierto grado de sarcasmo, dado que esa leyenda se había utilizado por una empresa de nombre «Camisetas pendejas», que se dedican a vender playeras con alusiones diferentes. En ese sentido, se reían de esos adultos que no tenían la menor clave de lo que significaba este meme, y que ellos ven como algo sin importancia (la leyenda y la imagen).
Ahora bien, en mi humilde opinión, esto habla de que hay muchas claves de las generaciones jóvenes que las generaciones mayores no tienen mucha idea de que ocurren. Sin embargo, hay elementos semánticos, que transmiten significados, que si bien, los jóvenes se apropian, pueden estar cargados de otros elementos, como en el caso de la calavera. ¿Qué significado implica esta? ¿cuáles son las claves con las que los más jóvenes entienden el mundo hoy? Esto, debe ser una prioridad para los espacios educativos que siguen anclados entre el siglo XIX y el siglo XX, pero tienen estudiantes que aparentemente andan en otra dimensión. Esto es, los adultos y sistemas educativos tienen qué terminar de aterrizar en el siglo XXI y tratar de deducir cómo es que la comunicación y la educación se deberán transformar ahora, es estos tiempos.
Feliz semana.
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