Opinión
Educación y Tecnología | La edad.
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3 años agoon
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admin
*Luis Lach.
Suelo escuchar el podcast de Diego Ruzzarin, un influencer con muchos seguidores en México, quien tiene una fuerte tendencia a temas filosóficos asociados a posiciones de izquierda. En ocasiones, sin embargo, me ha parecido un tanto inconsistente, y de eso quiero hablarles hoy. Yo lo suelo escuchar en podcasts de Apple, pero les traigo la liga del mismo material del que les voy a platicar en Youtube. El título es «El archienemigo de Joe Biden». En esta reflexión muestra escenas consecutivas de Joe Biden cayendo en las escaleras del avión, de una bicicleta y al terminar un discurso. Y concluye, de forma precipitada en mi opinión, que el hombre ya no está en condiciones de ejercer el cargo de Presidente de su país. Y se lanza a fundamentalmente a mandar a casa a todas las personas mayores, bajo el argumento de que el Capital los está explotando y ya no es edad para ser productivos, que ahora es momento de disfrutar la vida y cuidar a los nietos. Incluso menciona que en los adultos mayores residen ideas igual de avejentadas y que se requieren en el mundo ideas y personas jóvenes. Una generalización un tanto discutible. A mí no me queda claro si lo de Biden pone en tela de juicio su capacidad de seguir siendo presidente de su país. Recuerdo al Presidente Enrique Peña Nieto que con cierta frecuencia cometía actos que yo considero de torpeza y sólo era eso. El juicio de la Historia como presidente, no será por esos momentos que algunos ven chuscos. Y quiero pensar que en el caso de Biden sea lo mismo. Por supuesto, si lo que estuvieran en juego fueran los juicios de una mente errática, ciertamente se debería considerar qué hacer en tal caso. Y aunque la demencia senil se da en personas mayores, nadie está exento de desarrollar pérdida de lucidez, no importando su edad.
Lo que me preocupa es lo que sucede en la mente de Ruzzarin. Parece más el llamado de una generación a la que pareciera que le estorban sus mayores. Hablamos de discriminación por género, pero nunca hablamos de la discriminación por edad. Y se han creado etiquetas que generalizan a generaciones completas (Baby Boomers, Generación «X» y demás). Si bien estas clasificaciones tienen un sentido, dado que encuentran elementos en común en la sociedad, la tecnología, la economía, que van aglutinando generaciones completas. Pero desmenucemos esto, porque justamente es un tema trascendente que no debemos de caricaturizar. Hay un acuerdo de que podemos dividir a las generaciones de hoy en día en:
1. Baby Boomers. Aquellos que nacieron al final de la segunda guerra mundial hasta 1964 (aunque la fecha final depende de quién es el que escribe sobre esto). Se caracteriza justamente por ser la generación de la posguerra y del enorme crecimiento poblacional, así como la industrialización acelerada (particularmente para el caso de México). Asimismo, con esta generación se desarrollan los cambios tecnológicos que vemos hoy en día. Socialmente, surgen grupos de jóvenes que inician un movimiento contracultural, caracterizado por el surgimiento del Rock and Roll, los cabellos largos en los hombres y todo lo que definía a una generación que se rebelaba contra los adultos, muchas veces autoritarios y distantes, muy bien reflejada en la película The Wall del grupo Pink Floyd.
2. Generación «X». Comprende a las personas que nacen entre 1965 y 1981 (a mí me parece un poco arbitraria las fechas que se definen. Por ejemplo, yo nací en 1962. Sin embargo yo creo que me identifico más con la Generación «X»). A este grupo le tocan los cambios más acelerados de la tecnología. Con este grupo nacerá el cómputo personalizado, continuará la explosión demográfica, pero también comparte muchos aspectos culturales de la generación previa. Le tocará la cruda del desempleo, la crisis petrolera de los años 70 y el inicio de la conciencia del daño que estábamos haciendo al planeta. Es una generación escéptica. Las flores en el cabello de los años 60, pasan a la cruda realidad (pero si se fijan, no son fechas y eventos que puedan ser separados a rajatabla. Entre la generación Baby Boomer y la Generación «X» hay una transición, al igual que lo será en las siguientes generaciones).
3. Generación Millenial o Generación «Y». Que se sitúa aproximadamente entre 1981 y el año 2000, corresponde a las personas que son producto de la explosión demográfica, con fuertes hábitos en el uso de las TIC (aunque todo depende de que no pertenezcan a grupos con rezago en el acceso a dichas tecnologías). Los millenials, que hoy en día comienzan a tener puestos claves en la sociedad son una generación que, por un lado, inicia paulatinamente la apertura al reconocimiento de los grupos que hoy llamamos LGBT+Q. Asimismo, es la generación que nace con la explosión de la pandemia del VIH (virus de inmunodeficiencia humana, que cambia los hábitos sexuales de las personas en definitiva). Asimismo, es también la generación a partir de la cual comienza una declinación del crecimiento demográfico y con un efecto resultante del envejecimiento paulatino de la población (que comenzamos a ver en el mundo de hoy). A eso hay que añadir, que la población que comienza a avejentarse tiene mayores esperanzas de vida que en el pasado, pero con el fantasma del desempleo y de la auto realización que comentarios como el de Ruzzarin, quien seguramente pertenece a este grupo generacional, simplemente ignoran. Le estorban. Cree que un abuelito no se va a aburrir de pasear nietos durante 30 años y al que desde esta perspectiva nada le ofrece la vida ya (como si eso no fuera razón para una crisis profunda en un sector que aún está vivo). Y eso debe cambiar, porque justo a esta generación Millenial el desempleo le va a llegar más rápido de lo que creen y la vejez les será mas larga y penosa si no reconocemos el problema. Se requiere un cambio de perspectiva, y contrario a lo que él dice, población mayor con mayores retos productivos, metas y auto realización qué cumplir. Hay que dejar claro que no es lo mismo vejez que enfermedad. Tengo mucho ejemplos cercanos de personas de más de 90 años productivas y lúcidas.
4. Generación «Z». Genéricamente sería la generación de los nacidos del año 2000 en adelante. Y es por mucho la generación con características más diferenciadas de todas las anteriores. El caldo de cultivo con que nacieron ya no es el correo electrónico, son las redes sociales, y su comunicación es por medio de dispositivos digitales todo el tiempo. A eso hay que añadir la pandemia COVID 19, que literalmente los encerró en sus cuartos durante dos años (a todos los demás también, pero en esta generación los efectos son diferentes en mi opinión) y les ha generado la percepción de un mundo hostil, con multitud de problemas ambientales, con el establecimiento definitivo de la tolerancia, al menos en el discurso, a las razas, a las preferencias sexuales, etcétera, pero no a la edad (quizás porque aún son muy jóvenes para dimensionar a este grupo social que ven muy lejano a ellos). Y para cerrar, a este generación le está arribando la Inteligencia Artificial, que modificará sus formas de trabajo, que ya de por sí habían cambiado con el acceso al llamado Home Office y tratándose de educación, particularmente en el nivel universitario, con transformaciones muy poderosas y atravesadas por las tecnología, y en particular por la IA. En este sentido, estos jóvenes deben modelarse de una forma radicalmente diferente a generaciones previas, para saber cómo utilizar estos nuevos paradigmas. Y para ello, la educación se va a transformar (le guste o no a quienes la dirigen, porque no está pidiendo permiso para arribar).
En conclusión, pasamos de la generación que se rebeló contra la tiranía de los adultos, a otra generación que los discrimina y les transmite el mensaje de que estorban. Quien ose poner en su CV una cuenta de Hotmail, inmediatamente es sancionado por los reclutadores como un desperdicio que no vale la pena ni siquiera revisar qué más dice. La consigna es «si tiene Hotmail, es que no sabe de tecnología, porque está viejo», lo cual evidentemente es un prejuicio.
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Educación
Fritz Thompson, el hombre que superó la cuadriplejia y se volvió experto en resiliencia.
Published
1 hora agoon
14 de julio de 2026By
admin
Ingeniero Mecánico y Licenciado en Economía por la Universidad de Texas y Maestro en Administración de Empresas por la UDLA y en Alta Dirección por el IPADE; su mayor aprendizaje se lo dio el destino un trágico 24 de abril del 2001…
Un terrible accidente automovilístico lesionó la médula de Fritz a la altura del cuello, dejándolo paralítico y amenazándolo con vivir en cama y silla de ruedas. El pronóstico médico fue de cuadriplejia irreversible. Hoy en día, Fritz es triatleta, disciplina en la que compite sin silla de ruedas, en las mismas condiciones que cualquier otro atleta. Perseverante, de férrea voluntad y un imparable espíritu de superación, Fritz convirtió esta experiencia de años de terapia y rehabilitación en aprendizaje que hoy es en una invaluable enseñanza de vida, que hoy sirve de inspiración a las miles de personas que lo escuchan en sus conferencias y lo siguen en sus diferentes redes sociales.
Apasionado de la vida, está convencido de que cualquier pérdida se puede recuperar, y que cualquier sueño se puede conquistar, pues como siempre dice: “Si tú haces tu parte, las estrellas se alinean, el cielo se abre y sucede lo impensable”
Educación
Andrés Penella, uno de los compositores más versátiles del audiovisual y el teatro mexicano
Published
10 horas agoon
14 de julio de 2026By
admin
El Confesionario
Por Ray Zubiri
Platiqué con el músico, compositor, actor y multiinstrumentista Andrés Penella, quien recientemente regresó a los escenarios teatrales con Un tranvía llamado Deseo, al lado de la reconocida actriz Marina de Tavira, además de haber musicalizado el éxito de Netflix La celda de los milagros, protagonizado por Omar Chaparro, producción que alcanzó el Top 10 de Netflix Global, incluyendo a México, Estados Unidos y diversos países de Latinoamérica.
—Oye, ¿cómo se estudia?, ¿cómo se le hace para ir creando música para obras de teatro?, ¿qué es lo que tú has hecho, entre otras cosas?
—Pues yo creo que existen distintos caminos, pero, bueno, te cuento un poco del mío. Yo decidí dedicarme a la música desde que era bastante chico.
Desde niño estuve en varios talleres de teatro junto con mi hermana María, que es actriz, y en alguno de esos talleres me invitaron a audicionar para la producción de 2002 de Los Miserables, en donde terminé interpretando al pequeño Gavroche. Ahí recuerdo que me metí a la orquesta para ver al maestro Isaac Saúl dirigir, y eso me cautivó muchísimo.
Entonces, desde ese momento tuve claro que quería dedicarme a la música. Tenía diez años y empecé a estudiar desde muy pequeño.
Comencé a tomar clases de piano a los cinco años y fui aprendiendo diversos instrumentos conforme crecí. Eventualmente estudié en Berklee College of Music, en Boston. Ahí, mi instrumento principal era el bajo y cursé las carreras de composición y música para cine, disciplina que también me apasiona mucho, no solamente el teatro.
En mi caso, ha sido una mezcla de cosas que he aprendido por mi cuenta, además de los estudios universitarios y, posteriormente, de la carrera profesional. Los cortometrajes, las películas en las que he trabajado y las obras de teatro van nutriendo y formando tu conocimiento musical.
—¿Cómo se construye la música para una obra de teatro? ¿Cómo es este proceso para que se vea tan bonito en el escenario?
—Varía mucho. Definitivamente, para una obra de teatro es distinto que para una película, porque no puedes ver la obra antes de que esté hecha, mientras que con una película o una serie el material ya está armado y el compositor llega durante la posproducción.
En el caso de Un tranvía llamado Deseo, lo primero es leer el texto de Tennessee Williams. Creo que esta es la séptima colaboración que hago con Diego del Río y nuestra quinta obra juntos.
Lo primero siempre es analizar el texto. En esta obra hay muchísimas referencias musicales: Blue Piano, Hot Trumpet… La música de Nueva Orleans de aquella época está muy presente, y el trabajo consistió en decidir cuándo seguir las indicaciones musicales originales y cuándo crear algo completamente nuevo.
La obra tiene una particularidad: existe una pieza recurrente llamada «La Varsoviana», un vals de Varsovia que está constantemente presente en la mente del personaje principal, Blanche DuBois. Desde el principio, una de las primeras cosas que compuse fue mi propia versión de esa pieza.
La escribí en compás de tres cuartos, con ritmo y tempo de vals, pero con mi propia interpretación, a diferencia de la película Un tranvía llamado Deseo, protagonizada por Marlon Brando, donde, si no me equivoco, utilizan una versión tradicional preexistente.
Le envié esa composición a Diego del Río, el director. Recuerdo que, por aquellas fechas, estaba en la playa con mi padre y compuse un cuarteto vocal de jazz en una servilleta. Otras piezas surgieron más adelante, incluso después de algunos ensayos.
Ha sido un proceso muy orgánico. Las composiciones van apareciendo en distintos momentos y es muy diferente a lo que sucede en el cine, donde todo está más esquematizado y los tiempos son mucho más limitados.
—¿Qué diferencia existe entre musicalizar una obra de teatro, una película y una serie?
—Una de las principales diferencias tiene que ver con el tiempo. En el cine, los plazos suelen ser mucho más apretados. Para La celda de los milagros, por ejemplo, compuse aproximadamente una hora de música en apenas tres semanas.
En el teatro, por lo general, se necesita menos música y el ritmo de composición es más relajado. Además, existen menos convenciones preestablecidas, lo que permite explorar distintos géneros, instrumentaciones, ritmos y melodías.
En ambos casos, el compositor está al servicio de la historia. La gran diferencia es que, en el cine, la música suele ser más discreta, mientras que en el teatro tiene una presencia más evidente.
—Ganaste el Premio Metro 2024 a Mejor Composición Musical Original para una obra de teatro. ¿Qué se siente?
—Es increíble. Es un honor y un orgullo formar parte de ese círculo de creadores teatrales. Sin embargo, trato de concentrarme en lo cotidiano: trabajar, esforzarme y servir a la historia que estamos contando.
—¿Qué papel juega el silencio dentro de la puesta en escena?
—El silencio es una parte fundamental del arte y de la música. Así como en una pintura existen espacios vacíos, en la música también es indispensable saber cuándo detenerse.
No puedes tener música de principio a fin. El silencio genera contrastes muy poderosos y, muchas veces, puede provocar un impacto tan fuerte como el acorde más intenso.
En Un tranvía llamado Deseo existen escenas en las que utilizamos deliberadamente el silencio para aumentar la tensión dramática entre Stanley y Blanche.
—¿Cómo ha evolucionado tu manera de componer a lo largo de los años, sobre todo considerando la tecnología?
—La tecnología siempre ha sido parte de mi proceso creativo. Desde muy joven utilicé programas como Sibelius para practicar la musicalización de escenas.
Posteriormente, durante mis estudios en Berklee, aprendí a trabajar con plataformas profesionales como Digital Performer, Pro Tools y Logic, además de bibliotecas virtuales de instrumentos.
Gracias a ello, el sonido que hoy puedo conseguir es mucho más realista y sofisticado.
En el teatro, algunas obras han utilizado música pregrabada, mientras que otras han apostado completamente por la interpretación en vivo. Lo que sigue evolucionando constantemente es la parte creativa: descubrir nuevos acordes, nuevas emociones y nuevas posibilidades narrativas.
—¿Qué te ha enseñado el teatro que ningún otro ámbito artístico podría haberte enseñado?
—La importancia de la conexión humana. Antes de cada función nos reunimos, nos tomamos de las manos y nos miramos a los ojos.
Ese nivel de conexión no ocurre cuando compones solo frente a una computadora o cuando trabajas en música para cine. El teatro tiene algo profundamente humano.
La vida del compositor suele ser muy solitaria, pero el escenario te obliga a estar presente, vivo y completamente entregado a la ficción.
Paralelamente a su trabajo escénico, Andrés Penella continúa consolidando una sólida carrera como compositor para cine y plataformas internacionales.
Asimismo, participó en la música adicional de Sobriedad me estás matando, ópera prima de Raúl Campos distribuida por Cinépolis Distribución, y colaboró en la película internacional Black Demon, protagonizada por Josh Lucas, realizando composición de música adicional, orquestación, edición musical, dirección de grabación y creación de partituras junto a Jacobo Lieberman y Leo Heiblum.
Entre sus próximos proyectos destaca también la composición musical de Toda el agua del mundo, nueva película del director Diego del Río protagonizada por Diana Bracho, donde Andrés no solo compondrá la música original, sino que también participará como actor interpretándose a sí mismo en una historia profundamente ligada a la música y la memoria emocional.
Con una sensibilidad que cruza el cine, la escena teatral y la composición contemporánea, Andrés Penella se consolida como un creador integral capaz de transformar la música en narrativa emocional, construyendo puentes entre la dramaturgia, el diseño sonoro y la experiencia cinematográfica.
La columna de esta semana ha terminado. Pueden ir en paz.
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Educación
Jorge Gamboa cartelista diseñador y creador visual.
Published
1 semana agoon
5 de julio de 2026By
admin
Entrevista con Jorge Gamboa cartelista diseñador y creador visual. Especializado en construcción de imágenes con herramientas digitales: fotografías, carteles e ilustraciones
Ha colaborado con National Geographic Magazine (USA), Greenpeace (Bélgica y España), ONU (Brasil), Hugo Boss (Alemania), Lowes Magazine (USA), Editorial Penguin Random House (España), Codice Edizioni (Italia), Studio K (República Checa), Udvliking Magazine (Dinamarca), University of Milano-Bicocca UNIMIB (Italia), Consejo Internacional/Nacional Cerrajero (México), entre otros.
Trayectoria
Seleccionado en Haapsalu Graphic Design Festival (Estonia, 2026), Gráfica Madrid (España, 2026), Bienal Internacional de Cartel de Oaxaca (México, 2021 y 2025), en la 7th Emirates International Poster Festival EIPF (Dubái, 2025), BI International Poster Art Biennale (Corea del Sur, 2021, 2023 y 2025), Bienal Internacional del Cartel BICeBé (Bolivia, 2017, 2019, 2021, 2023 y 2025) Dkavest VI (Indonesia, 2025), Exposición Americana (Italia, 2025), Contrapunto Museo Kaluz (México, 2025), 7th We Want Jazz Poster Competition (Polonia, 2025), Políticas de cohesión Tam-Tam Mestni Plakati (Eslovenia, 2025), Uruguay Cartel (2023 y 2025), International Poster Lublin (Polonia, 2023 y 2025), Posterist (Turquía, 2025), Bienal Internacional del Cartel BICM (México, 2018 y 2024), Ecos del Jazz Museo Kaluz (México, 2024), Colección que inspira, Museo Franz Mayer (México, 2024), 12 Seoul International Poster Triennale (Corea, 2024), IB intercontinental Bienal (Perú, 2023), Oripeau (2023, Canadá), Imagine Peace (2022, China), Narrativas y memorias (2022, México), Postales por Ayotzinapa (2022, Argentina), Equality International Poster Competition (2021, Polonia).
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