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Opinión

Educación y Tecnología | Luis Lach.

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Luis Lach.

Un movimiento juvenil centenario: Los scouts.

La organización juvenil más antigua en el planeta, fue diseñada por el militar inglés Robert Stephenson Smith Baden Powell of Gilwell, conocido popularmente como BP. Y El que es considerado formalmente como punto de inicio del movimiento scout, fue un campamento allá por 1907, en la Isla de Brownsea, en el Reino Unido, en el que convocó a un grupo de jóvenes, con los cuales formó 4 patrullas a las que le pusieron nombre de animales y que fueron: Lobos, Toros, Chorlitos y Cuervos. En la actualidad cualquier grupo scout que cuente con una tropa (edades de secundaria), encontrarán que pertenecen a patrullas con nombres de animales.

Tropa de scouts (año 1991).
Evento de celebración del centenario del movimiento scout en la isla de Brownsea

Sin embargo, hay un antecedente previo. Hacia 1899 estalla una guerra entre la Corona Británica y los Boers, quienes eran inmigrantes holandeses en Sudáfrica. No me voy a meter en el detalle de la guerra, que no era poca cosa para el Imperio Británico, cuyos ciudadanos leían diariamente sobre los acontecimientos de esta guerra de forma intensa. Particularmente famoso fue el llamado Sitio de Mafeking, lugar donde se encontraban asediados los ingleses por los Boers, quienes los superaban por mucho en cantidad. El sitio de Mafeking era dirigido justamente por Baden Powell, quien utilizaba ingeniosas tácticas para hacer creer a los Boer que eran más grandes en tamaño. Adicionalmente aprovechaba a jóvenes que se infiltraban en las líneas enemigas y obtenían información para la causa. Todo esto era seguido por la gente común en Inglaterra, y particularmente por los jóvenes, quienes se sentían inspirados por las hazañas de BP. Cuando el sitio fue liberado en 1900, Baden Powell fue recibido en Inglaterra como un héroe y la efervescencia inglesa por esos logros se traducía en que los mismos jóvenes ansiaban aprender sobre scouting (exploración o lo que en términos del movimiento scout en castellano se le conoce como Escultismo). Un poco la presión de todo esto llevó a BP a organizar el primer campamento en Brownsea y a definir las líneas de los que sería el programa scout.

Al día de hoy este movimiento educativo de tipo no formal, es probablemente el más extendido a nivel mundial y más grande. El éxito entre quienes han formado parte de algún grupo scout, reside en el hecho de que los jóvenes asisten por su voluntad y son ellos mismos quienes dirigen las actividades y todos los aspectos de la vida scout.

Pero como ya quedó establecido, no fue una idea fugaz, la que llevó a BP a desarrollar el movimiento scout. En este espacio, me interesa analizar el fondo pedagógico, y el por qué al día de hoy sigue vigente, a pesar de que el mundo ha cambiado dramáticamente en los últimos 115 años en que tuvo lugar el campamento de Brownsea. En este espacio, sólo haré referencia a algunos de los elementos educativos del movimiento scout. Más adelante quiero profundizar los diferentes aspectos que aquí sólo se señalan.

BP era ya un militar en retiro cuando creó el movimiento scout. A pesar de haber sido un héroe nacional en Inglaterra previo a la creación del movimiento scout, hay un componente imperial colonizador en la biografía de Baden Powell y en la idea de los scouts como un movimiento juvenil con inspiración global, que no debemos desechar, particularmente porque el diseño y expansión posterior del escultismo, es probable que haya tenido ese elemento de propaganda, exportación de valores y colonización cultural de la corona británica, al menos en su diseño inicial. Sin embargo, el escultismo fue cobrando vida propia independientemente de la intención de sus creadores. 

Es un hecho, que Baden Powell fue un hombre visionario que veía más allá de su contexto nacional e histórico. En este sentido, grandes personajes de la historia del siglo XX y XXI han sido scouts, y los encontramos de todas las corrientes de pensamiento, lo que lo hace un gran conglomerado plural y no un mero elemento de propaganda imperial como hay muchos. Algunos ejemplo de famosos que han sido scouts son: Steven Spielberg, Stephen Hawkings, JK. Rawlings, el Papa Benedicto XVI, John Lennon, Paul Mac Cartney, The Edge (U2), Michael Jordan y 11 de los 12 astronautas que al día de hoy han pisado la Luna, entre ellos Neil Armstrong, Buzz Aldrin. Y de México, Elena Poniatowska, Jorge Ibargüengoitia, Emilio Felguérez, son algunos ejemplos.

Pedagógicamente hablando, el escultismo se basa en el llamado Método Scout, el cuál se describe de la siguiente forma:

a) Aceptación voluntaria de un compromiso denominado Promesa Scout.

b) Utilización de la técnica “Aprender Haciendo”.

c) Utilización permanente de pequeños grupos.

d) Realización de actividades al aire libre y de observación de la naturaleza.

e) Participación indirecta del adulto, en forma estimulante y no interferente, con la oportunidad de ayudar a los jóvenes en la organización y dirección de actividades, así como en la toma de decisiones.

f) El marco simbólico.

g) El sistema de progresión personal.

H) involucramiento con la comunidad.

El basamento de este modelo y lo que llaman en los scouts, la «técnica aprender haciendo», o técnica «aprender jugando» para los lobatos (niños de 7 a 11 años), se encuentra fundamentalmente en la teoría del gran pedagogo estadounidense John Dewey, quien era contemporáneo de BP, y a principios del siglo XX, fundamentaba que la educación debía estar más ligada a la experiencia, y de allí transitar a la reflexión y a la teoría. Para Dewey, la educación debía ser un vehículo democratizador de la sociedad. Y que esta estuviese compuesta de individuos que persiguieran sus intereses más legítimos. Y en este sentido, la estructura de un grupo scout es extraordinariamente eficaz para lograr que mediante el método scout, los niños y jóvenes, colaboran, asumen retos y se dirigen y regulan en base a un programa ad hoc a sus edades y en plena sintonía con la motivación que da ser voluntarios en lo que hacen.

Miembros de tropa, año 1965.
Tropa de scouts femenina, año 1988.

La primera sección que creó BP, fue la tropa de scouts (hoy en día, jóvenes de entre 11 y 15 años), justo en el Campamento de Brownsea que ya he comentado. Entre los 15 y 17 años de edad en México opera la Comunidad de Caminantes, donde los jóvenes continúan con actividades para su edad, pero sin desligarse de la tropa de scouts.

Manada de lobatos, 1991.

Posteriormente, se creó la sección para los más pequeños, de entre 7 y 11 años, los lobatos (hoy en día lobatos y lobeznas), diseñada por la colaboradora de BP y pedagoga Vera Barclay,, quién se basó en un ambiente de fantasía basado en el Libro de las tierras vírgenes, de Rudyard Kipling, y que fundamenta el modelo «aprender jugando», a través de historias de esta y otras obras literarias para niños.

Clan de Rovers, 1978.
Clan de Precursoras, 1988.

La sección para los jóvenes que están en edad universitaria, se conoció en 1918, como el Clan de Rovers. Muchachos de entre 17 y hasta 24 años de edad, que tienen como fundamento el libro Roverismo hacia el éxito, escrito por Baden Powell, y que se ambienta en el espíritu de servicio, aventura, proyectos y retos, en un ambiente que se basa en el espíritu de los caballeros medievales, como los de la mesa redonda, muy en sintonía con el espíritu mítico inglés que impregnan al movimiento. Posteriormente se creó el Clan de Precursoras, que es el mismo grupo, pero para jóvenes mujeres, quienes se guían por el servicio al prójimo y la ciudadanía.

Tropa Seniors, grupo 92, antecedente de los actuales Caminantes.

Las diferentes secciones que fundó Baden Powell, estaban pensadas para varones solamente. En aquella época la participación femenina se orientó hacia otro movimiento llamado de Guías. Si bien, a la fecha todavía existen las guías, hacia finales de los años 70 en México y en diferentes fechas a nivel internacional, pero alrededor de la misma época de nuestro país, se incorporaron secciones femeninas ya descritas antes, a las asociaciones de scouts tradicionalmente varoniles,. En un principio funcionaron de forma paralela, pero poco a poco, la tendencia será de fundir las secciones ya de forma mixta.

Para terminar, falta una sección que no creó BP, y que es la de los niños en edad preescolar. Esta sección nació en Irlanda hacia 1963, y es llamada Castores. En México iniciaron hacia el año 1979. Los Castores tienen por lema «Compartir» y cumplen con todas las partes del método scout, al igual que las demás secciones del movimiento scout.

Ya habrá tiempo de comentar en siguientes entradas de blog, detalles más finos de las particularidades educativas del movimiento scout. Pero baste decir, que es una real hermandad, y que quien pasa por allí es impactado en su vida futura. Que el modelo educativo ha resistido los cambios tecnológicos, las guerras, la desaparición de bosques y demás calamidades que podemos revisar en cualquier libro de Historia. Ojalá el escultismo fuera materia de política pública del gobierno.

Que tengan una feliz semana.

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Educación

CAETO recibe reconocimiento de la Fiscalía General del estado

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Espectáculos

De Puebla a Cannes: Adriana Paz brilla bajo la dirección de Diego Luna

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El Confesionario

Por Ray Zubiri

Hay películas que nacen para entretener… y hay otras que llegan para sacudirnos por dentro. Así parece ser Ceniza en la boca, el nuevo proyecto cinematográfico dirigido por Diego Luna, que aterrizó en el prestigioso Festival de Cannes acompañado por una de las actrices mexicanas más poderosas del momento: Adriana Paz con quien ya hemos tenido el gusto de platicar en este espacio en otras ocasiones y que dicho sea de paso es vecina ya que durante algún tiempo vivió en Puebla.

La cinta, basada en la novela homónima de la escritora Brenda Navarro, pone sobre la mesa un tema profundamente humano: la migración, el abandono, la identidad y las heridas familiares que muchas veces se esconden detrás de quienes cruzan fronteras buscando una vida mejor. Y sí, aunque Cannes suele llenarse de glamour, flashes y vestidos espectaculares, esta vez México llegó con una historia incómoda, sensible y dolorosamente real.

Ceniza en la boca tuvo su proyección especial en el Festival de Cine de Cannes el pasado 13 de mayo donde estuvieron el director, coguionista y productor Diego Luna, junto a las protagonistas Anna Diaz y Adriana Paz.

Esta ultima vuelve a demostrar por qué es una de las intérpretes más importantes de su generación. Su presencia en la alfombra roja no es casualidad; es el resultado de años de trabajo constante, personajes intensos y una carrera que ha sabido abrirse camino con talento y autenticidad. Después del reconocimiento internacional que obtuvo por “Emilia Pérez”, verla nuevamente en Cannes representa también el momento brillante que vive el cine mexicano a nivel mundial.

Por su parte, Diego Luna reafirma que su visión como director sigue creciendo. Lejos de las fórmulas fáciles, apuesta por una narrativa íntima que habla sobre los migrantes mexicanos en España, sobre las familias separadas por la necesidad económica y sobre esa eterna sensación de no pertenecer ni aquí ni allá. Y quizá ahí radica la fuerza de esta película: en hacernos sentir cerca de quienes muchas veces permanecen invisibles.

La buena noticia para el público latinoamericano es que Netflix ya confirmó que la película llegará a la plataforma en 2027, después de su recorrido en salas de cine. Una apuesta importante que permitirá que esta historia trascienda festivales y llegue directamente a millones de hogares.

En tiempos donde el cine comercial suele apostar por explosiones y superhéroes, “Ceniza en la boca” nos recuerda que también existen héroes silenciosos: las madres migrantes, los hijos que crecen lejos de casa y quienes sobreviven al desarraigo emocional. Cannes aplaude hoy una historia mexicana que no busca presumir perfección, sino humanidad.

Y eso, créame, también merece ovación de pie.

¡Kaboom! Explorando los misterios de la galaxia.

 Hoy les voy a recomendar ampliamente el libro ¡Kaboom! Explorando los misterios del universo, de Trish Luna, Zeus Valtierra, Norberto Espíritu (fundadores de Astrofísicos en Acción) y ademas las ilustraciones de Valentino Lasso. Un material genial para toda la familia que busca acercar la astrofísica a niñas, niños y jóvenes mediante el viaje que realizan tres astrónomos por el cosmos.

Hay libros que entretienen, otros que enseñan y algunos más que consiguen despertar algo que parecía dormido: la capacidad de asombro. Eso ocurre con este libro que nos recuerda que, aunque vivimos atrapados entre el tráfico, las redes sociales y las prisas cotidianas, allá arriba sigue existiendo un universo inmenso, misterioso y absolutamente fascinante.

Cada página es una invitación a mirar el cielo con otros ojos. El libro no solamente aborda temas científicos; también logra acercarnos a preguntas que la humanidad se ha hecho desde siempre: ¿de dónde venimos?, ¿qué hay más allá de las estrellas?, ¿estamos realmente solos? Y lo hace con un lenguaje accesible, dinámico y lleno de referencias que convierten la astronomía en una aventura emocionante, lejos de la frialdad de los datos o las fórmulas complicadas.

En tiempos donde pareciera que todo debe explicarse en videos de pocos segundos, encontrarse con una lectura como esta resulta refrescante. Porque la ciencia también puede emocionar, sorprender y conectar con nuestra parte más humana. Hay algo profundamente poético en descubrir que somos apenas una pequeña chispa dentro de una galaxia gigantesca, y aun así seguimos buscando respuestas.

Quizá por eso ¡Kaboom! Explorando los misterios de la galaxia termina siendo mucho más que un libro sobre el espacio. Es un recordatorio de que la curiosidad sigue siendo una de las mayores virtudes del ser humano. Y en un mundo lleno de ruido, detenerse un momento para contemplar el universo puede convertirse, también, en una forma de encontrarnos a nosotros mismos.

La publicación es de la editorial Santillana bajo el sello Loqueleo y sería un buen regalo para los más chavitos de la casa, ahora que andan tan emocionados con el mundial acerquemos a nuestros niños a estos contenidos, ya que es más fácil ir a la luna, Marte, Júpiter que ganar mundial ¿No creen?

Busquen a los autores en redes sociales como Astrofísicos en acción y descubran todo el contenido que hacen.

La columna de esta semana ha terminado pueden ir en paz.

¡Escúchenme! de lunes a viernes en el programa donde hacemos entretenimiento educativo y siempre aprendemos algo nuevo De Todo Un Poco con seguro servidor de 10 a 11 de la mañana en Radio BUAP 96.9 FM.

Contacto: rayzubiri@yahoo.com.mx  Redes Sociales: @RayZubiri

Si usted es un medio de comunicación y se pregunta si puede publicar esta columna en su medio, ¡la respuesta es sí! Solo asegúrese de dar el crédito adecuado a www.revistapuebla.com y al autor.

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Educación

Lengua y cultura mixteca: identidad, tradición y resistencia viva

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La lengua mixteca (Tu’un Savi o Ñuu Savi) es un pilar fundamental de la identidad cultural y sabiduría ancestral en México, representando la memoria viva de los pueblos de las nubes en Oaxaca, Guerrero y Puebla. Con más de medio millón de hablantes, es una de las lenguas indígenas más relevantes.

En entrevista la Mtra. Elia Paz Ramírez originaria de la comunidad Ñuu Nuu Savi: Jicayan de Tovar municipio de Tlacoachistlahuaca Guerrero.

Grupo Yaa Xacoo de Metlatónoc, Guerrero es una agrupación musical emblemática de la región de La Montaña, especializada en la interpretación de chilenas mixtecas tradicionales utilizando el violín y la guitarra como instrumentos principales, está música escuchamos mientras aprendíamos de la lengua y cultura mixteca.

Sabías que la BUAP ofrece un Curso GRATUITO Sobre la lengua y cultura mixteca.

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