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Educación

La generación Z sufre tanta falta de oportunidades en universidades y empleos que ya tiene una nueva identidad: el rechazo colectivo

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Mientras en las redes sociales proliferan historias de jóvenes que alcanzan el éxito y la fama, la generación Z vive una realidad diferente, marcada por el rechazo en diferentes áreas de su vida. Según un reportaje de Business Insider, los jóvenes de esta generación, como la joven Em, enfrentan constantemente negativas en solicitudes de trabajo y oportunidades académicas. Em, quien ha sido rechazada en numerosas ocasiones, sobrevive con trabajos temporales, siendo este solo uno de los muchos casos que reflejan la difícil situación de los jóvenes hoy en día.

Delia Cai, autora del artículo, subraya que nunca antes se había visto una generación con tantas oportunidades a su alcance, pero al mismo tiempo, nunca antes se les había rechazado con tanta frecuencia. Christian Hodges, activista e influencer estadounidense, agrega que la generación Z ha sido educada bajo la falsa premisa de que «todos son ganadores», y se les ha enseñado que una educación universitaria es la clave para el éxito profesional. Sin embargo, la saturación del mercado laboral y la escasez de oportunidades en el ámbito académico y profesional están haciendo que estos ideales se desvanezcan.

Este fenómeno no es exclusivo de Estados Unidos. En México, una encuesta realizada por la UVM y Expansión revela que el 76.4% de los jóvenes universitarios están preocupados por la falta de empleo. Además, la competencia en universidades como la UNAM es feroz, ya que más del 90% de los aspirantes son rechazados cada año, reflejando la dura realidad a la que se enfrentan los jóvenes al intentar acceder a la educación superior.

La situación actual de la generación Z pone en evidencia un desequilibrio entre las expectativas y las oportunidades reales, creando un clima de incertidumbre que afecta la salud mental y el bienestar de los jóvenes.

Con información de: Xataka México.com

Educación

4,5,6 de diciembre: Encuentro Nacional de Instituciones de Educación Superior: Juntos por el bienestar socioemocional

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Centro de Psicología Integral, cuyo objetivo es fomentar el bienestar socioemocional de la comunidad universitaria, a través de actividades de desarrollo humano, culturales y de activación física y deportiva, desde un modelo de servicio presencial o en línea.

Para solicitar información sobre los servicios del Centro de Psicología Integral comunicarse al correo electrónico gestion.psicologiaintegral@correo.buap.mx y al teléfono 222 229 55 00, extensión 4501, de lunes a viernes, de 10:00 a 14:00 horas.

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Entendiendo y hablando sobre TDAH con Jorge Villar Miguélez.

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Jorge Villar Miguélez Psicólogo clínico, especialista en neurología y neurodesarrollo infantojuvenil.

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Fritz Thompson, el hombre que superó la cuadriplejia y se volvió experto en resiliencia.

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Ingeniero Mecánico y Licenciado en Economía por la Universidad de Texas y Maestro en Administración de Empresas por la UDLA y en Alta Dirección por el IPADE; su mayor aprendizaje se lo dio el destino un trágico 24 de abril del 2001…

​Un terrible accidente automovilístico lesionó la médula de Fritz a la altura del cuello, dejándolo paralítico y amenazándolo con vivir en cama y silla de ruedas. El pronóstico médico fue de cuadriplejia irreversible. Hoy en día, Fritz es triatleta, disciplina en la que compite sin silla de ruedas, en las mismas condiciones que cualquier otro atleta. Perseverante, de férrea voluntad y un imparable espíritu de superación, Fritz convirtió esta experiencia de años de terapia y rehabilitación en aprendizaje que hoy es en una invaluable enseñanza de vida, que hoy sirve de inspiración a las miles de personas que lo escuchan en sus conferencias y lo siguen en sus diferentes redes sociales.

Apasionado de la vida, está convencido de que cualquier pérdida se puede recuperar, y que cualquier sueño se puede conquistar, pues como siempre dice: “Si tú haces tu parte, las estrellas se alinean, el cielo se abre y sucede lo impensable”

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