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¿Cómo la Inteligencia Artificial transformará la economía?

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¿Acaso la inteligencia artificial (IA) transformará la economía? Para hoy, me pareció bien descansar de mi tema usual de las crisis actuales y mejor analizar un poco cómo podría cambiar la tecnología el paisaje económico en los años venideros, en especial en un tema que, a pesar de su relevancia, no ha recibido mucha atención: ¿cómo podría cambiar la IA las previsiones del presupuesto estadounidense?

A partir del otoño pasado, observamos que la IA generó un gran alboroto, tanto positivo como negativo. Ese alboroto parece haber amainado hasta cierto punto, pues el uso de ChatGPT, la aplicación más famosa de esta tecnología, ha decaído un tanto en los últimos meses. Además, muchos más observadores se han percatado de que lo que hemos llamado IA (o lo que las personas más minuciosas llaman “IA generativa”) no es en realidad inteligencia. Más bien, es una extrapolación del reconocimiento de patrones o, como lo explican algunas personas con las que he hablado, en esencia es un corrector automático mejorado.

Claro que eso no significa que no sea importante. Después de todo, podría decirse que gran parte de lo que hacen los trabajadores humanos, incluso aquellos muy capacitados, también es corrección automática mejorada. ¿Cuántos trabajadores le dedican tiempo con regularidad al pensamiento creativo? Incluso entre los trabajadores creativos, ¿cuánto tiempo invierten en ser creativos y no en actividades de reconocimiento de patrones?

No lo digo por faltarles al respeto a quienes trabajan en el ámbito del conocimiento, sino para explicar por qué me parece que lo que llamamos IA podría ser una tecnología muy significativa para la economía, incluso si no nos lleva a crear a HAL 9000 o Skynet.

¿Pero cuán significativa? ¿Y en qué sentido?

Obviamente, nadie lo sabe en realidad. Algunas personas interesadas en calcular ese impacto comenzaron sus observaciones a partir de los niveles jerárquicos más bajos, en distintos tipos de trabajo, y así formaron conjeturas sobre la proporción de ese trabajo que quizá remplace o aumente la IA. Los cálculos de mayor circulación son los que realizó Goldman Sachs, cuyo caso base considera que la IA elevará la tasa de crecimiento de la productividad (la producción por hora hombre) casi 1,5 puntos porcentuales al año durante una década, por lo que alcanzará en ese periodo un total de alrededor del 15 por ciento.

Imagen ilustrativa Infobae

Con informacion de: Infobae

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Educación

A favor de la economía familiar, Gobierno Estatal concluye entrega de uniformes y zapatos

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Con el objetivo de apoyar la economía familiar y de promover la identidad escolar, el Gobierno del Estado a través de la Secretaría de Educación Pública del Estado distribuyó 979 mil 252 paquetes de uniformes a estudiantes de nivel primaria y secundaria, inscritos en 6 mil 462 escuelas, y 657 mil 586 pares de zapatos a alumnas y alumnos de primaria únicamente, como parte del programa “Por Amor a Puebla, ¡Uniformes Dignos!”.

Gracias al apoyo de la administración estatal encabezada por Alejandro Armenta, que da cumplimiento a la política de bienestar de la presidenta Claudia Sheinbaum, las y los alumnos recibieron una camisa tipo polo, falda o pantalón, suéter y un morral; mientras que las y los estudiantes de primaria también fueron beneficiados con un par de zapatos escolares de piel elaborados por productores poblanos.

El gobernador Alejandro Armenta ha resaltado la trascendencia de que la industria del zapato en Puebla renazca y genere riqueza comunitaria para las y los productores de municipios como Tehuacán y Tepeyahualco.

Es importante informar que, para las y los escolares que se incorporaron de otros estados o instituciones educativas privadas a públicas, también se ofrecerán las prendas a través de las coordinaciones de Desarrollo Educativos (CORDES), y las y los directores de los planteles solicitarán los uniformes faltantes.

Con estas acciones, la administración estatal se suma al beneficio de la comunidad escolar, y mantiene su compromiso de cercanía con la población, al otorgar beneficios para que las y los estudiantes desarrollen sus potenciales y habilidades en las instituciones educativas.

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Noticias

Mundial 2026: así quedaron los Grupos de la Copa del Mundo

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Quedaron definidos los Grupos del Mundial 2026 que se disputará del 11 de junio al 19 de julio en México, Estados Unidos y Canadá.

México quedó en el Grupo A con Sudáfrica, Corea del Sur y el ganador de ruta D repechaje UEFA (Rep. Checa, Irlanda, Dinamarca o Macedonia del Norte).

En el Grupo B estará la otra anfitriona que es Canadá, compartiendo grupo con Ganador ruta A repechaje UEFA (Gales, Bosnia, Italia o Irlanda del Norte), además de Qatar y Suiza.

En el sector C Brasil, Marruecos, Haití y Escocia. Mientras la otra anfitriona que es Estados Unidos quedó en el Grupo D con Paraguay y Australia, junto al Ganador ruta C repechaje UEFA (Eslovaquia, Kosovo, Turquía o Rumania).

WASHINGTON, DC – DECEMBER 05: U.S. President Donald Trump, Claudia Sheinbaum, President of Mexico, and Mark Carney, Prime Minister of Canada, show the draw on stage with Gianni Infantino, President of FIFA, during the FIFA World Cup 2026 Official Draw at John F. Kennedy Center for the Performing Arts on December 05, 2025 in Washington, DC. (Photo by Scott Taetsch – FIFA/FIFA via Getty Images)

En el E acompañan a Alemania la debutante Curazao,  Costa de Marfil y Ecuador. mientras en el sector F Estarán Países Bajos,  Japón, Ganador ruta B repechaje UEFA (Ucrania, Suecia, Polonia o Albania) y Túnez.

Bélgica, Egipto, Irán y Nueva Zelanda conforman el Grupo G; mientras España, Cabo Verde, Arabia y Uruguay en el Sector H.

Francia, Senegal, Ganador repechaje intercontinental B (Bolivia, Surinam o Irak) y Noruega estarán en el Grupo I, Argentina, Argelia, Austria y Jordania, forma el pelotón J.

Portugal, Ganador repechaje intercontinental A (Nueva Caledonia, Jamaica o RD Congo), Uzbekistán y Colombia en el Grupo K. Finalmente el Grupo I quedó entregado por Inglaterra, Croacia, Ghana y Panamá.

Hasta el momento hay 42 de 48 selecciones calificadas y las  seis restantes se definirán en dos repechajes: el de la FIFA que se celebrará en México en marzo de 2026 y entregará dos plazas y el de la UEFA que otorgará cuatro y también será en esa fecha.

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Educación

Corredora a sus 90 años de edad… esta es la historia de Marí.

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Ella es María Auxilio Martínez Vázquez una corredora poblana con 90 años que inspira a todos a moverse y hacer ejercicio.

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