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Opinión

Educación y Tecnología | Educación, tecnología y equidad de género.

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Luis Lach.

*Luis Lach.

 ©Luis Lach.

Mi experiencia con el trabajo con jóvenes, me ha indicado que el acceso a la educación y a las nuevas tecnologías ha sido siempre equitativo en cuestión de género en México. Contrario a lo que se cree, las niñas acceden en las mismas condiciones que los niños. Para ilustrar lo que quiero señalar, les comparto dos gráficas del 18º estudio sobre hábitos de las personas en internet 2022, que lleva a cabo anualmente la Asociación del internet. En este estudio, podemos ver claramente que la brecha de género entre varones y mujeres prácticamente no existe. Y yo lo he corroborado en mi práctica educativa a lo largo del tiempo. No quiere decir esto que en otras áreas de la sociedad no haya brechas que todos conocemos (acceso a oportunidades equitativas para hombres y mujeres, acceso a derechos políticos, etcétera), pero al menos en educación y educación con nuevas tecnologías, esta brecha es muy marginal, y eso debería ser una noticia que todos celebráramos, porque al menos, el derecho a la educación que consagró la constitución política de 1917 ha dado frutos tangibles. En todo caso, habría que poner atención en las brechas de edad, que hacen que los grupos de mayor edad de nuestra sociedad (hombres y mujeres), se encuentren relegados de los avances tecnológicos y de otro tipo.

Fuente: 18 estudio sobre hábitos de personas usuarias de internet.

Pues bien, existen hoy en día diversas iniciativas que buscan acercar a niñas a las ciencias. Eventos creados con el fin ex profeso de acercar a niñas a carreras científicas e ingenierías, dado que es un terreno donde hay poca equidad Eso está muy bien, y puedo entender el interés de generar una discriminación positiva en favor de las niñas y acercarlas a opciones hasta hace poco casi exclusivas de varones. Sin embargo, yo creo que hay que matizar las decisiones que tomamos, y no por seguir una moda, sometamos ahora a los varones a la marginación, porque desde mi humilde opinión, un niño varón, no es responsable de la marginación que han sufrido las mujeres en el tiempo y él también tiene derecho a las mismas oportunidades que las niñas. Y como hemos visto en las láminas de arriba, no es que el acceso esté cerrado a uno u otro género. Entonces, ¿por qué privilegiar a las niñas sobre los niños?, ¿no sería mejor asegurar en este nivel de formación que las oportunidades sean equitativas? Esta es una línea fina que hay que transitar con cuidado, porque si bien se trata de incentivar áreas del conocimiento que históricamente han quedado cerradas a las mujeres, no se trata tampoco de salir al paso desincentivando o bloqueando el acceso de los varones. Ciertamente en el ámbito laboral hay distancias muy grandes que cubrir para que podamos hablar de equidad. Pero en la educación básica y media superior, al menos, yo creo que debe haber equidad y no jugar a la corrección política a expensas del futuro de niñas o de niños de este país.

Seguramente me podrán querer colgar por esto que acabo de mencionar, y para rematar, quiero dejar sentado, que debemos hablar de todos los elefantes que hay en la habitación. Me parece extraordinario que la sociedad haya decidido cuestionar el patriarcado que ha sojuzgado históricamente a mujeres. No debemos permitir machismos que ya no hacen ningún bien a nuestras sociedades. Pero también debemos revisar los matriarcados que siguen rigiendo a nuestras familias. Al final de cuentas, es una madre la que cría a un hijo-varón-macho. ¿Ya revisaron sus familias y las de la gente que conocen?, ¿qué prevalece más, hombres abusadores, mujeres controladoras?, o es una mezcla de ambos mundos no ideales. ¿Qué necesitamos hacer para cambiar? y en ese sentido, ¿qué opciones nos trae la escuela a la mesa? Ya vemos, que al menos este espacio es equitativo, aprovechémoslo. Sensibilicemos tanto a niñas como a niños cuál es el lugar de la nueva sociedad reservado a mujeres y a hombres nuevos. Cuál debe ser su perfil. ¿Hombres más sensibles? ¿mujeres más adentradas en la ciencias? Ya lo estamos viendo. Pero sobre todo, aseguremos que el piso sea parejo siempre.

Recuerdo un proyecto en el que participé hace tiempo en un espacio de protección para niñas y niños. La persona encargada, que por lo demás tenía una labor notable con ellos y ellas, decía que en su experiencia las niñas no huyen de hogares en que son violentadas por padres o padrastros, por miedo a que en la calle las violenten otras personas que además les son desconocidas. Y en ese sentido, a pesar de todo, eligen quedarse en esa casa amenazante. Esta es una realidad terrible a la que nuestra sociedad voltea la cara hacia otro lugar. Pero también, esta misma persona decía que los niños sí se atrevían a huir, porque al ser ellos varones, no iban a permitir que otro los violentara. Como si fuera un patriarca versión miniatura, esta encargada de niños y niñas veía todo con filtros de género que le aplicaba a los niños que, en todo caso, lo que buscan es correr por su vida. En esos casos, nada le asegura que no sean igualmente violentados. Aunque ciertamente las niñas corren un riesgo aún mayor, me parece que tratándose de niños y niñas, debemos velar por TODOS y no calificar los ataques que reciben, cuando estos suceden.   

En conclusión, debemos velar por el bienestar de niños, niñas y adolescentes. La escuela debe ser un refugio seguro. Las TIC deben también proteger la identidad de todos y todas y debemos sacar provecho de esta escuela sin brechas de género (al menos en el número) que les comparto hoy. Asegurémonos que la equidad de acceso que ya existe hoy, se traduzca en igualdad de oportunidades en el futuro. Profundicemos las políticas públicas en cuestión de género y de acceso a las nuevas tecnologías que aseguren su bienestar y que deben comenzar en la escuela. 

Feliz semana.

Mis redes sociales:

Correo: luislach@drafconsultores.com

Linkedin: https://www.linkedin.com/in/luis-lach-48b8452/ https://www.linkedin.com/company/drafconsultores/?viewAsMember=true

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Educación

CAETO recibe reconocimiento de la Fiscalía General del estado

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Espectáculos

De Puebla a Cannes: Adriana Paz brilla bajo la dirección de Diego Luna

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El Confesionario

Por Ray Zubiri

Hay películas que nacen para entretener… y hay otras que llegan para sacudirnos por dentro. Así parece ser Ceniza en la boca, el nuevo proyecto cinematográfico dirigido por Diego Luna, que aterrizó en el prestigioso Festival de Cannes acompañado por una de las actrices mexicanas más poderosas del momento: Adriana Paz con quien ya hemos tenido el gusto de platicar en este espacio en otras ocasiones y que dicho sea de paso es vecina ya que durante algún tiempo vivió en Puebla.

La cinta, basada en la novela homónima de la escritora Brenda Navarro, pone sobre la mesa un tema profundamente humano: la migración, el abandono, la identidad y las heridas familiares que muchas veces se esconden detrás de quienes cruzan fronteras buscando una vida mejor. Y sí, aunque Cannes suele llenarse de glamour, flashes y vestidos espectaculares, esta vez México llegó con una historia incómoda, sensible y dolorosamente real.

Ceniza en la boca tuvo su proyección especial en el Festival de Cine de Cannes el pasado 13 de mayo donde estuvieron el director, coguionista y productor Diego Luna, junto a las protagonistas Anna Diaz y Adriana Paz.

Esta ultima vuelve a demostrar por qué es una de las intérpretes más importantes de su generación. Su presencia en la alfombra roja no es casualidad; es el resultado de años de trabajo constante, personajes intensos y una carrera que ha sabido abrirse camino con talento y autenticidad. Después del reconocimiento internacional que obtuvo por “Emilia Pérez”, verla nuevamente en Cannes representa también el momento brillante que vive el cine mexicano a nivel mundial.

Por su parte, Diego Luna reafirma que su visión como director sigue creciendo. Lejos de las fórmulas fáciles, apuesta por una narrativa íntima que habla sobre los migrantes mexicanos en España, sobre las familias separadas por la necesidad económica y sobre esa eterna sensación de no pertenecer ni aquí ni allá. Y quizá ahí radica la fuerza de esta película: en hacernos sentir cerca de quienes muchas veces permanecen invisibles.

La buena noticia para el público latinoamericano es que Netflix ya confirmó que la película llegará a la plataforma en 2027, después de su recorrido en salas de cine. Una apuesta importante que permitirá que esta historia trascienda festivales y llegue directamente a millones de hogares.

En tiempos donde el cine comercial suele apostar por explosiones y superhéroes, “Ceniza en la boca” nos recuerda que también existen héroes silenciosos: las madres migrantes, los hijos que crecen lejos de casa y quienes sobreviven al desarraigo emocional. Cannes aplaude hoy una historia mexicana que no busca presumir perfección, sino humanidad.

Y eso, créame, también merece ovación de pie.

¡Kaboom! Explorando los misterios de la galaxia.

 Hoy les voy a recomendar ampliamente el libro ¡Kaboom! Explorando los misterios del universo, de Trish Luna, Zeus Valtierra, Norberto Espíritu (fundadores de Astrofísicos en Acción) y ademas las ilustraciones de Valentino Lasso. Un material genial para toda la familia que busca acercar la astrofísica a niñas, niños y jóvenes mediante el viaje que realizan tres astrónomos por el cosmos.

Hay libros que entretienen, otros que enseñan y algunos más que consiguen despertar algo que parecía dormido: la capacidad de asombro. Eso ocurre con este libro que nos recuerda que, aunque vivimos atrapados entre el tráfico, las redes sociales y las prisas cotidianas, allá arriba sigue existiendo un universo inmenso, misterioso y absolutamente fascinante.

Cada página es una invitación a mirar el cielo con otros ojos. El libro no solamente aborda temas científicos; también logra acercarnos a preguntas que la humanidad se ha hecho desde siempre: ¿de dónde venimos?, ¿qué hay más allá de las estrellas?, ¿estamos realmente solos? Y lo hace con un lenguaje accesible, dinámico y lleno de referencias que convierten la astronomía en una aventura emocionante, lejos de la frialdad de los datos o las fórmulas complicadas.

En tiempos donde pareciera que todo debe explicarse en videos de pocos segundos, encontrarse con una lectura como esta resulta refrescante. Porque la ciencia también puede emocionar, sorprender y conectar con nuestra parte más humana. Hay algo profundamente poético en descubrir que somos apenas una pequeña chispa dentro de una galaxia gigantesca, y aun así seguimos buscando respuestas.

Quizá por eso ¡Kaboom! Explorando los misterios de la galaxia termina siendo mucho más que un libro sobre el espacio. Es un recordatorio de que la curiosidad sigue siendo una de las mayores virtudes del ser humano. Y en un mundo lleno de ruido, detenerse un momento para contemplar el universo puede convertirse, también, en una forma de encontrarnos a nosotros mismos.

La publicación es de la editorial Santillana bajo el sello Loqueleo y sería un buen regalo para los más chavitos de la casa, ahora que andan tan emocionados con el mundial acerquemos a nuestros niños a estos contenidos, ya que es más fácil ir a la luna, Marte, Júpiter que ganar mundial ¿No creen?

Busquen a los autores en redes sociales como Astrofísicos en acción y descubran todo el contenido que hacen.

La columna de esta semana ha terminado pueden ir en paz.

¡Escúchenme! de lunes a viernes en el programa donde hacemos entretenimiento educativo y siempre aprendemos algo nuevo De Todo Un Poco con seguro servidor de 10 a 11 de la mañana en Radio BUAP 96.9 FM.

Contacto: rayzubiri@yahoo.com.mx  Redes Sociales: @RayZubiri

Si usted es un medio de comunicación y se pregunta si puede publicar esta columna en su medio, ¡la respuesta es sí! Solo asegúrese de dar el crédito adecuado a www.revistapuebla.com y al autor.

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Educación

Lengua y cultura mixteca: identidad, tradición y resistencia viva

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La lengua mixteca (Tu’un Savi o Ñuu Savi) es un pilar fundamental de la identidad cultural y sabiduría ancestral en México, representando la memoria viva de los pueblos de las nubes en Oaxaca, Guerrero y Puebla. Con más de medio millón de hablantes, es una de las lenguas indígenas más relevantes.

En entrevista la Mtra. Elia Paz Ramírez originaria de la comunidad Ñuu Nuu Savi: Jicayan de Tovar municipio de Tlacoachistlahuaca Guerrero.

Grupo Yaa Xacoo de Metlatónoc, Guerrero es una agrupación musical emblemática de la región de La Montaña, especializada en la interpretación de chilenas mixtecas tradicionales utilizando el violín y la guitarra como instrumentos principales, está música escuchamos mientras aprendíamos de la lengua y cultura mixteca.

Sabías que la BUAP ofrece un Curso GRATUITO Sobre la lengua y cultura mixteca.

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