Opinión
Educación y Tecnología | El patio de la escuela.
*Luis Lach.
Este espacio de reflexión, aparentemente, debe estar dedicado exclusivamente a temas relativos a tecnología con educación, nada habría más alejado que hablar de lo que sucede en el patio escolar. Sin embargo, es un espacio clave en el desarrollo de los niños, niñas y adolescentes. Su importancia reside en fungir como el espacio natural de socialización de los niños y de los no tan niños. El patio escolar, es un espacio en el que la participación del adulto debe ser estimulante (cuando esto se requiera), pero nunca interferente (tomado esto del método scout). Ya los adultos tienen las aulas para trabajar todos los temas académicos. Y en el patio, dependiendo de la edad, debe existir la oportunidad de los niños de poder aprender a socializar, y cuando esto se le dificulte a unos, contar con la participación del adulto, apoyando y facilitando el proceso, pero nunca tomando control de este. Dependiendo de la edad, en el espacio formal de educación, los niños deben encontrar en el patio de recreo, la oportunidad por primera vez en su vida, de entrar en contacto con otros niños, de jugar, establecer juegos con reglas o menos estructurados. Al menos esa ha sido mi experiencia en diferentes espacios educativos, ya sea formales, como no formales. Como lo decía antes, los Scouts o el Computer Clubhouse, que son espacios no formales de educación, son lugares a los que el niño y joven atienden de forma voluntaria, y sus metodologías permiten que la socialización sea estimulante y natural. Por ejemplo, en el Clubhouse, existe la llamada mesa verde al centro de este espacio, donde los miembros definen un proyecto, pero también cortan un pastel de cumpleaños o simplemente se sientan a charlar. Esto es, es un espacio para el desarrollo libre de sus participantes. En el caso de la escuela formal, dependiendo de la institución, va a a variar lo que sucede en el patio escolar. En algunos espacios se deja libremente a los niños el uso del mismo, pero en otros espacios, es más bien restrictivo, y con el fin de asegurar el bienestar físico de los estudiantes, se imponen reglas e intromisión del adulto en las actividades del espacio de recreo. Y esta participación de docente en el espacio de recreo, puede llegar a ser tal, que los juegos ya sean los que el adulto elabore. Adicionalmente, mi percepción al día de hoy es que la Secretaría de Educación Pública, está más preocupada en prevenir accidentes o acciones que en el patio escolar pongan en riesgo a los niños y por tanto, busca controlar lo que en estos sitios pase. Pero no hay una visión pedagógica que vea el fenómeno de manera integral.
En mi particular punto de vista, el patio escolar es un lugar fundamental del desarrollo cognitivo y social de los niños, y por tanto se le debe poner atención, para dejarlo funcionar libremente, con la participación específica de los adultos, cuando haya necesidad de ello. Ciertamente, deberíamos hablar más de este tema: ¿Cómo debe ser el patio escolar por nivel educativo?, ¿cómo debe facilitar el docente este espacio?, ¿en qué momentos intervenir, y en cuáles no? y fundamentalmente debemos hablar si queremos espacios educativos que abonen a la libertad de saber qué hacer con tu tiempo libre, con quién compartirlo, si para socializar con muchos niños o para hacerlo en grupos pequeños. De todas estas realidades, debemos tomar nota.
Primer encuentro iberoamericano de robótica educativa.
Y retomando nuestro interés por los temas de TIC en la educación, aprovecho esta ocasión para invitarlos a que se registren en este primer encuentro de robótica educativa, que tendrá verificativo de forma virtual, los días 26 y 27 de febrero. Convocan, entre otros: Colegio Olami, CUDI, y Draf Consultores.
Esta es una oportunidad única para que desde diferentes mesas podamos discernir colectivamente hacia dónde va la educación con estos tipos de desarrollos tecnológicos y sentar así las bases de futuras discusiones que nos permitan transformar el fenómeno educativo acorde con los desarrollos tecnológicos actuales.
Feliz semana.
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El Confesionario
Por Ray Zubiri
Hay películas que nacen para entretener… y hay otras que llegan para sacudirnos por dentro. Así parece ser Ceniza en la boca, el nuevo proyecto cinematográfico dirigido por Diego Luna, que aterrizó en el prestigioso Festival de Cannes acompañado por una de las actrices mexicanas más poderosas del momento: Adriana Paz con quien ya hemos tenido el gusto de platicar en este espacio en otras ocasiones y que dicho sea de paso es vecina ya que durante algún tiempo vivió en Puebla.
La cinta, basada en la novela homónima de la escritora Brenda Navarro, pone sobre la mesa un tema profundamente humano: la migración, el abandono, la identidad y las heridas familiares que muchas veces se esconden detrás de quienes cruzan fronteras buscando una vida mejor. Y sí, aunque Cannes suele llenarse de glamour, flashes y vestidos espectaculares, esta vez México llegó con una historia incómoda, sensible y dolorosamente real.
Ceniza en la boca tuvo su proyección especial en el Festival de Cine de Cannes el pasado 13 de mayo donde estuvieron el director, coguionista y productor Diego Luna, junto a las protagonistas Anna Diaz y Adriana Paz.
Esta ultima vuelve a demostrar por qué es una de las intérpretes más importantes de su generación. Su presencia en la alfombra roja no es casualidad; es el resultado de años de trabajo constante, personajes intensos y una carrera que ha sabido abrirse camino con talento y autenticidad. Después del reconocimiento internacional que obtuvo por “Emilia Pérez”, verla nuevamente en Cannes representa también el momento brillante que vive el cine mexicano a nivel mundial.
Por su parte, Diego Luna reafirma que su visión como director sigue creciendo. Lejos de las fórmulas fáciles, apuesta por una narrativa íntima que habla sobre los migrantes mexicanos en España, sobre las familias separadas por la necesidad económica y sobre esa eterna sensación de no pertenecer ni aquí ni allá. Y quizá ahí radica la fuerza de esta película: en hacernos sentir cerca de quienes muchas veces permanecen invisibles.
La buena noticia para el público latinoamericano es que Netflix ya confirmó que la película llegará a la plataforma en 2027, después de su recorrido en salas de cine. Una apuesta importante que permitirá que esta historia trascienda festivales y llegue directamente a millones de hogares.
En tiempos donde el cine comercial suele apostar por explosiones y superhéroes, “Ceniza en la boca” nos recuerda que también existen héroes silenciosos: las madres migrantes, los hijos que crecen lejos de casa y quienes sobreviven al desarraigo emocional. Cannes aplaude hoy una historia mexicana que no busca presumir perfección, sino humanidad.
Y eso, créame, también merece ovación de pie.
¡Kaboom! Explorando los misterios de la galaxia.
Hoy les voy a recomendar ampliamente el libro ¡Kaboom! Explorando los misterios del universo, de Trish Luna, Zeus Valtierra, Norberto Espíritu (fundadores de Astrofísicos en Acción) y ademas las ilustraciones de Valentino Lasso. Un material genial para toda la familia que busca acercar la astrofísica a niñas, niños y jóvenes mediante el viaje que realizan tres astrónomos por el cosmos.
Hay libros que entretienen, otros que enseñan y algunos más que consiguen despertar algo que parecía dormido: la capacidad de asombro. Eso ocurre con este libro que nos recuerda que, aunque vivimos atrapados entre el tráfico, las redes sociales y las prisas cotidianas, allá arriba sigue existiendo un universo inmenso, misterioso y absolutamente fascinante.
Cada página es una invitación a mirar el cielo con otros ojos. El libro no solamente aborda temas científicos; también logra acercarnos a preguntas que la humanidad se ha hecho desde siempre: ¿de dónde venimos?, ¿qué hay más allá de las estrellas?, ¿estamos realmente solos? Y lo hace con un lenguaje accesible, dinámico y lleno de referencias que convierten la astronomía en una aventura emocionante, lejos de la frialdad de los datos o las fórmulas complicadas.
En tiempos donde pareciera que todo debe explicarse en videos de pocos segundos, encontrarse con una lectura como esta resulta refrescante. Porque la ciencia también puede emocionar, sorprender y conectar con nuestra parte más humana. Hay algo profundamente poético en descubrir que somos apenas una pequeña chispa dentro de una galaxia gigantesca, y aun así seguimos buscando respuestas.
Quizá por eso ¡Kaboom! Explorando los misterios de la galaxia termina siendo mucho más que un libro sobre el espacio. Es un recordatorio de que la curiosidad sigue siendo una de las mayores virtudes del ser humano. Y en un mundo lleno de ruido, detenerse un momento para contemplar el universo puede convertirse, también, en una forma de encontrarnos a nosotros mismos.
La publicación es de la editorial Santillana bajo el sello Loqueleo y sería un buen regalo para los más chavitos de la casa, ahora que andan tan emocionados con el mundial acerquemos a nuestros niños a estos contenidos, ya que es más fácil ir a la luna, Marte, Júpiter que ganar mundial ¿No creen?
Busquen a los autores en redes sociales como Astrofísicos en acción y descubran todo el contenido que hacen.
La columna de esta semana ha terminado pueden ir en paz.
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