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Educación

Por primera vez, la BUAP realiza su Proceso de Admisión completamente en línea

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Con el compromiso de brindar a los jóvenes más facilidades de acceso a la educación, por primera vez la BUAP realizará su Proceso de Admisión completamente en línea, desde el registro hasta el examen de admisión. Esta acción evitará el traslado de aspirantes foráneos a la ciudad de Puebla y otros costos adicionales para la presentación de las pruebas académicas.

Para esta edición 2025 se emitieron tres convocatorias: nivel superior con la aplicación de la Prueba Académica BUAP I (PA-BUAP I); nivel medio superior y Técnico en Música (PA-BUAP II); y nivel superior institucional, a través del Propedéutico de Ingreso (PI-BUAP).

Esta última convocatoria es exclusivamente para egresados de preparatorias y bachilleratos BUAP, ciclo escolar 2024-2025, quienes ingresarán por medio de un curso propedéutico virtual de cinco semanas y tendrán evaluaciones semanales. Al final, los mejores puntajes asegurarán un lugar en la institución, dependiendo de los cupos establecidos en cada carrera.

Esta modalidad de ingreso es equiparable con el de otras instituciones en el país, como la UNAM, Instituto Politécnico Nacional (IPN) y las universidades de Guadalajara, Guanajuato, las autónomas de Nuevo León, del Estado de México y de Ciudad Juárez, que tienen pases directos o un sistema de ingreso preferencial.

El próximo paso establecido en la convocatoria es el registro de solicitudes, del 12 al 19 de mayo para el nivel superior y superior institucional, a través del Propedéutico de Ingreso; y del 20 al 24 de mayo para medio superior.

El registro será en http://www.autoservicios.buap.mx, a partir de las 10:00 horas en el apartado “Admisión 2025”, donde crearán un usuario y una contraseña, conforme al calendario de atención de la letra inicial de su CURP. Es importante que conserven su usuario y contraseña, porque los necesitarán durante los distintos pasos de la convocatoria. Al ingresar al sistema llenarán los campos solicitados y seleccionarán la modalidad de estudio y campus; además de adjuntar fotografía reciente e identificación oficial con fotografía.

Posteriormente, el 5 de junio será la simulación de la prueba académica, la cual permitirá a los aspirantes revisar los requerimientos de sus equipos de cómputo (conectividad a Internet y funcionamiento de la cámara de video) y descargar el software en cuestión administrado por la empresa Territorium: LockDown Browser, navegador diseñado específicamente para restringir y bloquear el acceso de otras aplicaciones y sitios. Esta misma tecnología es utilizada por el IPN.

En caso de no disponer de un equipo de cómputo, los aspirantes deberán notificar a la BUAP para la aplicación de un examen especial, el cual se efectuará en la ciudad de Puebla y de manera virtual.

El examen seguirá siendo de razonamiento más que de conocimientos, por lo que se evaluarán habilidades y capacidad de deducción. En cuanto a su duración, la prueba académica del nivel medio superior es de 2 horas y la del nivel superior 2.5 horas. Su costo es de 750 pesos e incluye el derecho a cursar de manera gratuita un curso de preparación en línea y autogestivo; es decir, los jóvenes podrán conectarse cuando puedan e incluso practicar.

La aplicación de la prueba será del 16 al 28 de junio. La publicación de resultados se dará a conocer el 28 de julio, para iniciar clases en la primera semana de agosto. Cabe mencionar que la única manera de ingresar a la Máxima Casa de Estudios en Puebla es a través del examen de admisión.

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Educación

Puebla obtiene siete medallas en los Juegos Nacionales Populares

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Con un desempeño sobresaliente, la delegación poblana concluyó su participación en los Juegos Nacionales Populares 2025, celebrados en Oaxtepec, Morelos, al sumar siete medallas: cinco correspondieron a la disciplina de Artes Marciales y dos al boxeo.

El Gobierno de Estado de Puebla, encabezado por Alejandro Armenta, a través de la Secretaría de Deporte y Juventud, ha seguido de cerca el desempeño de las y los deportistas poblanos durante todo el año. En esta ocasión, los exponentes de Artes Marciales subieron al pódium en diversas categorías y divisiones, al demostrar su técnica, disciplina y un alto nivel competitivo con los siguientes resultados:

Tres medallas de oro obtenidas en la rama varonil: Omar Lozada Marín en la división de peso 75-80 kg Junior Avanzado, categoría 14-17 años; Mateo García Álvarez en la prueba de Arma Larga, categoría Principiante; y Erick Rosas Valencia, en la división de peso 70-75 kg, categoría Junior 15-17 años.

Dos medallas de bronce conseguidas en rama femenil: Fátima Ramos López en la división de peso 60-65 kg, categoría Adultos Avanzado (18-25 años); y Kelly Michelle Bueno Garista en la división de peso 55-60 kg, categoría Junior 15-17 años.

En el último día de competencias, se sumaron dos preseas obtenidas en boxeo, un metal de oro obtenido por Oliver Mateo Capulín Ramos en la categoría hasta 48 kg, y un bronce para Daniela Zayas Mendoza, también en la categoría hasta 48 kg.

Con estas siete medallas, Puebla reafirma su compromiso con el deporte popular, destaca la preparación, dedicación y talento de sus atletas, así como el apoyo de entrenadores y familias que impulsan su desarrollo competitivo.

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Educación

Trabaja IMSS Puebla en atención al estrés postraumático por contingencia en la Sierra Norte

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El Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS) en Puebla explicó que una catástrofe natural, como las lluvias torrenciales que afectaron al Hospital Rural Villa Ávila Camacho “La Ceiba” y a la población en general, no solo pone en riesgo la integridad física, sino que también genera severos efectos psicológicos, como ansiedad, depresión y cambios en el estado de ánimo. Este tipo de fenómenos impacta la paz interior, las relaciones interpersonales y la productividad en las actividades cotidianas.

A esta reacción se le conoce como estrés postraumático, y suele manifestarse horas o días después de un evento crítico, como las inundaciones registradas en la Sierra Norte, donde muchas personas lo perdieron todo. Este trastorno puede generar ansiedad, miedo o sensación constante de peligro, afectando el bienestar emocional y la vida cotidiana de quienes lo padecen.

Para atender a las personas afectadas por las lluvias torrenciales, la explosión de ductos y la dispersión de gas en la comunidad de “La Ceiba”, el área de Psicología del Hospital Rural Villa Ávila Camacho reforzó un taller terapéutico orientado a la recuperación emocional. Como parte de este proceso, se aplicó una encuesta para identificar y canalizar a los pacientes que requieren seguimiento, las sesiones se realizan los días miércoles, de 9:00 a 13:00 horas, explicó la psicóloga Sandra Luz Hernández San Juan, del Hospital Rural “La Ceiba”.

La recuperación de los pacientes se trabaja de manera gradual mediante diversas herramientas terapéuticas y, al concluir cada proceso, se evalúa el progreso individual; en caso de no presentar mejoría, se canaliza con otro especialista para continuar su atención. Hasta el momento se han aplicado más de 100 encuestas de detección, de las cuales el 40 por ciento reflejó algún grado de afectación psicológica, y la asistencia a las sesiones se realiza de forma progresiva conforme se reactivan las distintas áreas del hospital.

Los efectos psicológicos de una catástrofe natural pueden ser graves, ya que el cerebro posee una memoria profunda y cualquier situación similar puede detonar ansiedad por experiencias vividas tiempo atrás, por que el Instituto trabaja de manera constante en la recuperación de los espacios y en la integración del personal a sus áreas de trabajo.

Por ello, se refuerza un taller terapéutico dirigido por la psicóloga especialista en beneficio de la población usuaria, este ejercicio se basa en una escala que evalúa las emociones, entre ellas la hipersensibilidad al entorno.

“Cualquier movimiento que antes nos parecía normal ahora puede percibirse como una explosión o generar la sensación constante de inundación cuando llueve, por eso trabajamos en la relajación, la activación física mediante baile y la meditación”, indicó la psicóloga Luz Hernández San Juan.

La especialista recomendó realizar en casa actividades que favorezcan la estabilidad emocional, como escuchar música suave, pintar, realizar actividad física y evitar la exposición constante a imágenes de derrumbes.

El Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS) en Puebla, informa a la derechohabiencia que brinda atención a los trastornos mentales en las Unidades de Medicina Familiar y, de acuerdo con las necesidades de cada paciente, otorga consultas de Psicología y Psiquiatría a quienes son referidos desde su Unidad Médica Familiar o por los servicios de Urgencias para recibir tratamiento especializado.

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Educación

Por entrada de Frente Frío no.13, SEP suspende clases

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El Gobierno del Estado a través de la Secretaría de Educación Pública informa que, debido a las bajas temperaturas que se registran por la llegada del Frente Frío número 13, y tras la recomendación de la Coordinación General de Protección Civil y Gestión del Riesgo de Desastres, este lunes 10 de noviembre se suspenderán las clases en 14 mil 789 escuelas públicas y privadas de todos los niveles educativos, ubicadas en la Sierra Norte, Nororiental, en los valles de Serdán y de Atlixco, así como en la Mixteca y en la zona Angelópolis; el servicio se reactivará el martes 11 de noviembre.

Con la finalidad de salvaguardar la salud de un millón 864 mil 393 niñas, niños, adolescentes y jóvenes, recibirán el servicio educativo a distancia asesorados por 99 mil 453 docentes que trabajarán con apoyo de actividades académicas, acorde a las necesidades de cada grado escolar.

Asimismo, el martes 11 de noviembre continuarán en suspensión de clases escuelas de las sierras Norte y Nororiental, las clases serán reanudadas de manera presencial el miércoles 12 de noviembre, en el horario habitual.

La dependencia solicita a la comunidad educativa mantenerse informada a través de los medios de comunicación oficiales, para conocer los cambios del clima. Con estas acciones el Gobierno del Estado reitera su compromiso de promover entornos seguros en las instituciones educativas.

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